早一步识别，就多一分干预的主动。

0-1 岁

少对视、名呼唤不应、不会指物给大人看。

说白了，「0-1 岁」这事，关键不在懂多少，在天天能落一点地做。比如今晚回家，你就挑最顺手的一条试一试，别贪多，先做三天看看。

1-2 岁

语言倒退、不会轮流游戏、刻板行为出现。

我见过不少家长卡在「1-2 岁」上，后来发现不是孩子不行，是方法没接住。你如果也正头疼这个，先别急，从最小的改动开始，孩子感觉不到压力，配合度反而高。

行动

多条命中别慌，但尽快到专科做规范评估。

有个细节得提醒一句：「行动」最怕一阵风式搞两天就断。把它揉进每天的固定流程里，比如睡前那十分钟，比偶尔大搞一次有用得多。

说到底，养孩子没有标准答案。你已经在尽力了，这就够本了。